Bienvenidos al curso de preparación para GRADO DIGITAL 1

hola a continuación encontraras el Link para el laboratorio en linea del laboratorio correspondiente a WORD.

https://docs.google.com/forms/d/1mL1v3lN5acfcGyvmSH16AhL_Bxgm_q_AkhQ6LqbIZlo/viewform

Concurso Departamental de Matemática

El concurso va dirigido a todas aquellas instituciones que pertenecen al departamento de Ahuachapán, los alumnos de tercer ciclo y bachillerato pueden participar.
El evento se llevara a cabo en las instalaciones del Complejo Educativo Antonio J Alfaro en la  siguiente fecha:

Día: 26/septiembre/2014
Hora de inicio: 8:30 AM

Las instituciones que desean participar lo pueden hacer llenando la ficha de inscripción con todos los datos requeridos, esta debe ser enviada al correo ceantoniojalfaro@gmail.com o bien puede ser entregada personalmente en la secretaria de la institución. Fecha limite para inscribir a los alumnos: 18/09/2014
cualquier consulta se puede realizar al correo institucional, nuestra pagina en facebook o al numero 2450-5180

BASES DEL CERTAMEN.

1. Cada delegación, conformada por tres alumnos,  deberán presentarse 30 minutos antes de la hora señalada  a las instalaciones del Complejo Educativo Antonio J. Alfaro, para indicaciones de último momento.  La competencia dará inició a las 8:30 A.M.
2. El equipo deberá presentase debidamente uniformado y correctamente presentable (cuidar cortes de cabello,  peinados y maquillajes). 
3. A cada equipo podrá acompañarlos su maestro/a guía, coordinador o un/a encargado/a.
4. Se permitirá el uso de calculadora para la realización de los procesos numéricos
5. Los equipos solamente podrán consultar las dudas entre sus mismos/as compañeros/as, caso contrario su examen será anulado
6. Al equipo que se le encuentre material que sirva como apoyo en sus planteamientos, serán retirados de inmediato de la competencia y anulado su examen
7. Deberán dejar constancia de la realización de sus procesos en hojas de papel bond tamaño carta y el llenado de los círculos en la hoja de respuesta con bolígrafo de tinta azul. 
8.  El equipo que de por concluido su examen, podrá entregarlo en el momento que lo consideren pertinente y así poder retirarse de la zona de competencia 
9. La revisión de las respuestas a las que llegó  cada equipo, pasarán tres filtros, se tomarán dos representantes por cada equipo y se les mostrarán la hoja con las respuestas correctas.  Primeramente se entregará de forma intercambiada las hojas de respuestas de cada institución con otra, se realizará este mismo proceso de intercambio con una segunda institución; y por último la hoja de respuesta llegará a las manos de sus propietarios para dar el visto bueno.
10. Se premiará solamente a los primeros lugares por cada nivel en 7°, 8° y 9° grados y primero y segundo año de bachillerato. 

FICHA DE INSCRIPCIÓN PARA EL CONCURSO DEPARTAMENTAL DE MATEMÁTICA

   

     1. DATOS INSTITUCIONALES

•  Nombre, código, distrito, zona ubicacional y municipio del Centro Educativo según      Acreditación
•   Dirección y números de teléfono de la Institución
•   Nombre completo del/a Director de la Institución

2. DATOS DE LOS ALUMNOS PARTICIPANTES.

•     Nombres completos de los tres participantes, NIE, grado y sección
•     Fecha de nacimiento, direcciones domiciliares exactas y zona de procedencia de cada participante.

3. DATOS DEL DOCENTE/DIRECTOR/SUBDIRECTOR ACOMPAÑANTE

•            Nombre completo del/a acompañante y cargo dentro de la Institución.
•            Teléfono de contacto
•            Numero de DUI (En caso de algún cambio de persona acompañante confirmarlo cinco días antes del evento)
•            Numero de NIP. 

Puedes descargar la ficha de inscripción y las bases del certamen en el siguiente link.

     https://drive.google.com/file/d/0B6lknmF7SJhod2dfb29UTS1RaDg/edit?usp=sharing

k    TEMARIOS A ESTUDIAR PARA EL CERTAMEN. 

Nivel: Tercer Ciclo

CONTENIDOS 7° GRADO	CONTENIDOS 8° GRADO	CONTENIDOS 9° GRADO
Números Reales          Números Racionales         Proporcionalidad         Álgebra         Potenciación        Radicación	Números Reales          Fracciones Algebraicas          Área y volumen de cuerpos geométricos         Ecuaciones         Factorización        Monomios y polinomios.	Estadística         Ecuaciones con Radicales          Sistemas de dos ecuaciones         Sistemas de tres Ecuaciones        Ecuaciones de Segundo Grado         Técnicas de Conteo

                                                   

Nivel: Bachillerato

CONTENIDOS PRIMER AÑO BACHILLERATO

CONTENIDOS SEGUNDO AÑO BACHILLERATO

Razones trigonométricas         Razones trigonométricas de 30º, 45º y 60º.           Clasificación de la estadística         Interpretación de gráficos   estadísticos           Medidas de tendencia central           Producto cartesiano          Dominio y recorrido          Funciones de variable real           Operaciones con intervalos           Desigualdades lineales con una variable           Desigualdades cuadráticas con una variable.           Ángulos de elevación y depresión

Sucesiones aritméticas          Operaciones con sucesos           Sucesiones geométricas          Probabilidad          Permutaciones                         Distribución binomial      Combinaciones         Probabilidad de variables con distribución normal.           Función exponencial           Resolución de triángulos oblicuángulos.         Función logarítmica            Distancia entre dos puntos.       Espacio muestral y sucesos       La línea recta.

Puedes descargar el PDF de los temarios en el siguiente link.

https://drive.google.com/file/d/0B6lknmF7SJhoRk8wZEJfRFZBZWM/edit?usp=sharing

El debate y la mesa redonda

 

Objetivos:

Organizar y participar en pequeños debates orales, mesas redondas, foros y entrevistas tomando en cuenta características propias de cada técnica a fin de incrementar el manejo y la interacción social.

Procedimiento:

Se llevó a cabo la organización en equipos de trabajo, presentación de diversos temas que puedan ser de interés para el alumnado, los niños eligieron el tema para desarrollarlo usando técnicas como mesa redonda, debate, foro y entrevista.

Cada grupo presento una técnica.

Aspecto a evaluar:

Seguridad y autonomía al participar en debates, foros o mesas redondas.

Grupo numero 1(Valeria, Alma, Noelia y Brenda): La mesa redonda

Resumen: Una mesa redonda es una dinámica de comunicación grupal que consiste en un encuentro entre personas que se reúnen para debatir sobre un asunto de interés común, cada participante lleva a la mesa sus puntos de vista, los presenta y discute de manera cortes con el resto de participantes.

La mesa redonda suele contar con un moderador que debe ser imparcial, su papel es fijar el orden de las exposiciones e introducir el tema, presentar a los expositores y organizar las preguntas del público. 

En la mesa redonda, las ideas de los demás deben ser respetadas aunque no sean compartidas por los demás.

Grupo numero 2 (Hugo, Steven, Rene, Walter, Marlos y Franklin): El debate

Es un dialogo entre dos o más personas cuyo fin consiste en discutir un tema y explicar con argumento lo que se opina acerca de él. Para intervenir en un debate es necesario que los participantes determinen previamente el tema y busquen la información relevante los participantes intervienen de manera ordenada para presentar sus puntos de vista.

El debate será más completo y complejo a medida que las ideas expuestas vayan aumentando en cantidad y en solidez de argumento. La finalidad directa de un debate es exponer y conocer las posturas, bases y argumentos funcionales de los distintos países.

 Indirectamente puede cumplir un rol de aprendizaje y enriquecimiento para quienes participan en un debate, quienes puedan volverse a otra postura aunque bien no es ni un propósito ni finalidad. 

Creditos: Deyanira Rodriguez (Coordinado de sexto grado)

Presentación e intercambio de experiencias con CEIP Jerónimo Blancas

Iniciando los proyectos del aula AFT en el año 2014, los alumnos de sexto grado "B" realizaron su primera videoconferencia con el CEIP Jerónimo Blancas de España, su maestro guía Manuel Castellano fue el que inicio el contacto con nuestra Escuela, agradecemos a los chicos de  su salón de clases, por vernos enviado unas cartas compartiendo sus gustos y dando a conocer la ciudad en la que viven.

El objetivo de esta actividad es que los alumnos de sexto grado "A", "B" Y "C" aprendan a crear redes colaborativas de aprendizaje en las cuales puedan intercambiar experiencias educativas.

Compartimos el vídeo de la videoconferencia realizada el día martes a las 8:00 AM El Salvador y 3:00 PM España.

Agradecemos a los alumnos de Jerónimo Blancas y a su maestro guía por tomarnos en cuenta para formar parte de tan grandiosa experiencia.